Tras muchos años trabajando con población adulta, en 2021 surge la propuesta de adaptar el programa al ámbito escolar. La iniciativa nace tanto del propio programa como de peticiones de varios centros educativos del municipio.
El objetivo de esta adaptación es llevar la filosofía de Alternatura a los colegios e institutos, combinando actividad física, naturaleza e inclusión.
🔹 ¿Por qué Alternatura en los coles?
Porque en el municipio existen recursos naturales y humanos suficientes para crear actividades que:
- Integren ejercicio físico con educación ambiental.
- Potencien la inclusión, favoreciendo la participación de alumnado con distintas capacidades.
- Conecten a estudiantes, profesorado y entidades del municipio mediante un enfoque transversal.
- Enriquezcan la experiencia educativa con actividades al aire libre y aprendizajes vivenciales.
Este nuevo proyecto:
¿Organiza?
- Sagunto
- Departamento de Deportes de Actividad física Salud y Deportes.
- Departamento de Medio Ambiente.
¿Centros Colaboradores en este proyecto?
- Centro de visitantes del parque natural Sierra de Espadán.
- Centro de Educación Especial Albanta, aportando una perspectiva centrada en la inclusión deportiva y social.
Descripción de las excursiones
- Almedijar Centro de encuentros la Surera.
Barranco de Almanzor
- Eslida/Aín
Eslida. Centro de visitantes del Parque Natural Sierra de Espadán
Aín. Barranco de la Caridad y castillo de Aín
- Grao Vell de Sagunto y Marjal dels Moros
Es preciso destacar que nuestro Educador Ambiental, del Dpto. de medio Ambiente del Ayto., pasará por el centro educativo antes de la fecha de la excursión para dar una orientación de lo que van a encontrar en dichas salidas, junto con un educador del CEE Albanta que les explicará en qué consiste la inclusión. Además, se les envía a los centros educativos material para que puedan seguir trabajando en clase los entornos naturales que nos rodean.
Alternatura a la Escuela se plantea como un proyecto global que involucra a toda la comunidad educativa y que ofrece experiencias significativas dentro y fuera del aula.